Cómo gestionar el cambio (Presencial)

Personas con interés en desarrollar en su vida personal o profesional las técnicas y contenidos del curso, con necesidad de cambio, evolución y desarrollo personal y/o profesional.

1. Entender las razones del cambio.

• Definir las causas del cambio.
• Las necesidades de reactividad ante el entorno.
• Los impactos en su actividad.
• ¿Sufrir el cambio o interactuar?

2. El proceso de cambio: ¿Cómo entenderlo?

• Cómo apreciar el cambio de manera realista.
• La curva del aprendizaje.
• Activación: el arte de transformar a los que se resisten.

3. Analizar los frenos al cambio.

• El peso de los hábitos.
• Los miedos vinculados a las situaciones desconocidas.

4. Interactuar ante la situación.

• Determinar las dificultades externas.
• Encontrar soluciones.
• Ir en busca de la información.

5. Entender las etapas del cambio.

• Orientar los objetivos.
• Determinar las prioridades.
• Pasar a la acción.

6. Las herramientas. ¿Cuáles son adecuadas?

• Comunicación Actitudinal vs. Aptitudinal.
• Las recompensas.
• El ambiente y el aprendizaje.

7. Desarrollar su flexibilidad comportamental.

8. Elaborar un plan de progreso.

• Conocer y adquirir las competencias imprescindibles para afrontar en la vida personal y en la empresa los cambios que queremos.
• Entender los cambios y su importancia en la vida personal y en la profesional y saber administrarlos.
• Desarrollar su flexibilidad de comportamiento y tener perspectivas frente a una situación evolutiva.
• Aceptar la incertidumbre.

Grupos reducidos (máximo 10-12 personas).

• Formación presencial: 8 horas, 1 jornada en sábado, de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:30, en Madrid.

La metodología de trabajo es experiencial y participativa, activa y focalizada en la persona. El alumno es un constructor activo, no es un mero receptor de información y contenidos. Se aprende interactuando con uno mismo, con el otro y con el espacio, participando y compartiendo experiencias y conocimientos, partiendo de la premisa de que para aprender es necesario actuar, practicar, hacer…necesitamos tener experiencias que podamos percibir como útiles y relevantes con la posibilidad de utilizarlas en nuevas situaciones.

Es una metodología auténtica y retadora, el aprendizaje se sitúa en situaciones reales. Es cooperativa y colaboradora existe una interacción entre los alumnos para compartir ideas y experiencias, interactuar y expresar, aclarar dudas y discutir problemas. El objetivo final es el de aprender para la vida y del aprendizaje significativo y competencial, constructivo y reflexivo: el alumno reaprende sobre su marco de referencia y se transforma.

Fechas presencial: 21 de marzo 2015 (1ª convocatoria). 6 de junio 2015 (2ª convocatoria). Sábados, 8 horas en taller presencial

Lugar:          Madrid

Precio:        175 €